Narrativa Digital - Aula 9 (27/03/17)

Diário de Classe - Aula 7 (13/03/17)

Nessa aula tivemos mais uma revisão dos assuntos abordados até aqui, e tivemos também a relação texto-imagem sendo mais exemplificada. A aula foi mais ágil justamente por termos produzido conhecimento prático com o exercício. No início, a professora recapitulou o documentário exibido na aula anterior, e reafirmou os conceitos de subjetividade abordados no mesmo e de que o clima no vídeo foi criado para passar uma sensação de tensão, embora isso afete cada um de uma maneira diferente. A interdiscursividade tanto do documentário quanto da crônica "As Mil e Uma Noite", era uma crítica à sociedade moderna, e é preciso saber identificar essa ideologia em cada texto para que se possa compreendê-lo de fato.

O exercício foi muito interessante, pudemos trabalhar a relação texto-imagem na prática, e foi uma boa experiência, principalmente considerando que estamos a uma semana da prova. A atividade consistia em analisar três capas de importantes jornais/revistas sobre as eleições presidenciais de 2006, e identificar qual o tipo de relação texto-imagem possuía, se era ancoragem (texto apóia imagem), ilustração (imagem apóia texto) ou relay (texto e imagem se complementam, como em quadrinhos e tirinhas). Pudemos perceber como a ideologia de um determinado jornal e até mesmo de uma região pode se mostrar nessa relação, principalmente pela manipulação das imagens para passar uma outra mensagem além da que o texto já passa.

Diário de Classe - Aula 6 (06/03/17)

A aula dessa semana foi um pouco diferente, principalmente por não ter sido ministrada na sala de aula habitual, e sim no mini-auditório do FALE. E foi também uma aula mais dinâmica, tivemos a parte teórica e depois a exibição de um documentário. Os conteúdos teóricos abordados foram relacionados aos Elementos de Textualidade que são: Aceitabilidade, Informatividade, Situcionalidade, Coesão e Coerência, e Relação de Intertextualidade e Interdiscursividade; esta última já tendo tratada na relação texto-imagem.

Quanto ao documentário abordado "Janela da Alma", trata sobre a o que é a visão em nossa sociedade, faz isso por meio de entrevista com personalidades famosas do Brasil e do Mundo que possuem esse problema; foi uma boa experiência para a aula, pois é um bom exemplo da relação texto-imagem, e pudemos observar isso na prática. Apesar do documentário ter sido um pouco cansativo, especialmente pelas partes em francês que naquela TV pequena mal dava pra enxergar. O que pude tirar, por minha própria interpretação, desse documentário é que enxergamos as coisas da nossa maneira e através de nossa própria experiência, está ligado à personalidade e aos sentimentos de cada indivíduo, por isso a visão é algo extremamente subjetivo.

A Professora Andrea ainda nos fez refletir sobre alguns aspectos mais técnicos para que pudéssemos fazer uma melhor relação texto-imagem, como por exemplo o foco, que sempre que uma cena urbana era mostrada tínhamos uma fotografia mais desfocada, algo que não tinha relacionado. No restante da aula, ela também nos apresentou a proposta da próxima narrativa, que vai consistir de uma entrevista com alguém da terceira idade sobre a experiência dele(a) com leitura e escrita, a experiência dele na escola e etc. Além disso, tivemos a tradicional roda de leitura, os livros que mais me chamaram a atenção foram "O Auto da Compadecida" apresentado pelo Tiago e "O Colecionador de Lágrimas" que foi apresentado pela Milena.